IBDP课程理科篇-IBDP化学大纲以及评估模式分享

　　IB化学是一门实验科学，将学术研究与实践和调查技能获取相结合。

　　它通常被称为中心科学，因为化学原理支撑着我们生活的物理环境和所有生物系统。除了本身就是一个值得学习的学科外，化学往往是许多其他高等教育课程的基础，如医学、生物科学和环境科学。

IBDP化学教学大纲

　　更高水平HL（240小时）

　　内部评估（个人调查）：20%

　　外部评估：80%

　　标准水平SL（150小时）

　　内部评估（个人调查）：20%

　　外部评估：80%

IBDP化学课程评估模式的主要特点

　　分为标准（SL）和更高级别（HL）

　　SL的最低规定小时数为150小时，HL为240小时

　　学生在外部和内部都需接受评估

　　SL和HL的化学学生采用共同的核心教学大纲和共同的内部评估（IA）计划。

　　虽然SL和HL都有共同的核心技能和活动，但HL的学生需要更深入地研究一些主题，研究其他主题，并在选项中学习更苛刻的扩展材料。SL和HL之间的区别在于广度和深度。

　　通过跨学科第4组项目以及短期和长期实验和调查的混合，强调了课程交付的实用方法。

　　内部评估占最终评估的20%，并通过单个个人调查进行评估。这项调查可能涉及实际操作方法、使用数据库、建模、模拟或混合。学生的工作由教师内部打分，外部由IBDP考官监督。

　　化学的外部评估由三篇书面试卷组成。在试卷1中，有30个（在SL）或40个（在HL）选择题。试卷2包含关于核心（以及HL的额外更高层次（AHL）材料）的简短答案和扩展回答问题。试卷3有两个部分；A节包含一个基于数据的问题和几个关于核心实验工作的简短答案问题（以及HL的AHL材料）。B节包含四个选项中的每个选项的简短答案和扩展回答问题。

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