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｜美高课程介绍
1.什么是美高课程？
美高课程根据难度分为常规课程（Regular）、荣誉课程（Honor）。
常规课程——GPA：4 分
美国高中是 4 年制，采用学分制教学模式，学生在修读 18-23 个学分后就可以获得毕业证。学生可以根据个人的兴趣爱好从英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术六大类中进行选择。
荣誉课程——GPA：4.5 分
荣誉课程难度高于常规课程，是面向优秀的、自主性强的学生开设，提供严格而深入的学习，强调批判和独立思考的能力，学生可以根据自己的能力选择是否到 Honors Class 学习，相当于国内的尖子班。
对于美国高中学生而言 GPA 的高低直接关乎毕业和日后的升学，保持较为高水准的的 GPA，不仅能够及早从高中毕业，更可以为名牌大学录取提高机会。
2.美高课程科目：
英语：写作，英国文学，美国文学
数学：代数、几何、三角函数等
自然科学：物理、生物、化学、地理等
社会科学：经济学、美国历史、世界历史、心理学等
3.美高四年升学规划：
| 9年级 培养阅读习惯 探索兴趣所在 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 |
| 1、保持和争取优异的在校成绩，发现自己擅长学科，弥补不足学科 2、培养良好的英语学习习惯和学术好奇心，积累SAT前期词汇，通过词读培养批判性思维 3、可考虑寻求升学顾问老师，获得关于前期规划的建议 | 1、探索感兴题的方向，尽早明确未来目标 2、充分利用身边资源，参加各种校内外活动，拓展自己的综合能力 3、学有余力的同学可以开始学习托福 | 1、保持GPA 2、继续积累英语词汇、扩大阅读量 | 1、可以开始学习托福和SAT，学有余力的话可以尝试托福考试 2、可选择参加海外游学项目，了解美国授课模式和学术氛围，同时懒炼适应能力 | |||||||||
| 10年级 着手准备标化 确定学术方向 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 |
| 1、适应高中课程，合理规划选课，保持良好的GPA 2、继续学习托福 3、规划和选择参加校内活动 | 1、开始系统性地学习并备考托福 2、参加课外活动，如: 冬今营、科研项目、志愿者、竟赛等 | 1、保持GPA 2、准备托福考试，根据情况有针对性地复习或报研 | 1、可以参加托福考试 2、开始系统性学习SAT 3、参加豆校、实践项目等 | |||||||||
| 11年级 冲刺标化 准备申请 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 |
| 1、保持较高的校内GPA 2、托福冲刺阶段学习、SAT强化阶段学习 3、参加校内活动 | 1、准备AP考试，如有需要可报考 2、准备夏校申请 3、备考SAT/ACT 4、拓展校外活动，专注亮点活动，展现领导力 | 1、参加SAT/ACT考试，冲刺托福 2、参加AP考试(如有) 3、根据考试成绩初步确定选校 | 1、参加夏校 (如有) 2、参加SAT/ACT考试，冲刺托福 3、梳理课外活动，强化自身亮点 4、准备申请文书构思+初版写作 | |||||||||
| 12年级 查缺补漏 完成申请 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 |
| 1、确定SAT、托福等标化成绩 2、确定最终选校名单 3、EA/ED文书修改、完养、定稿 4、EA/ED学校网申完成 标化成绩单寄送 | 1、UC系统学校文书定稿 2、准备RD学校的网申和文书 3、标化成绩单奇送 | 1、EA/ED陆续放榜 2、RD学校网申完善，文书定稿 3、标化成绩单奇送 | 1月1日-15日大部分院校RD/ED2申请彭止日期 | ED2放榜 | RD陆续放榜 | 1、对比offer，接受最心仪的大学 2、准备签证、资产证明以及学校要求的各种材料，等待入学 | |||
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